Повышение квалификации
13 августа 2013 г., в интервью в эфире радиостанции "Эхо Москвы" Министр Вероника Скворцова рассказала о проекте по непрерывному медицинскому образованию (НМО).
Порядок совершенствования профессиональных знаний в нашей стране регламентирован рядом законодательных актов, в том числе приказом Минздравсоцразвития России от 09.12.2008 № 705н. В данном документе в качестве целей профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов называется получение дополнительных знаний, умений и практических навыков, необходимых для осуществления самостоятельной профессиональной деятельности. ...
Авторы: Сажин А.В., Хрипун А.И., Иванов А.А., Гущин А.В., Таривердиев М.Л.
Общество начинает постепенно вводить образовательные баллы РОХ и для научных разработок. Начисление балов в настоящий момент производится за материалы, размещаемые на сайте Общества.
Я тут разбирался с обнародованными кредитами и баллами( Самара, Воронеж, АСМОК, Украина). Во-первых, между Самарой и Воронежем имеется сходство – их кредитно-модульные системы совпадают один в один, вплоть до последней точки. Тем, не менее они не могут быть использованы в повседневной жизни, т.к. имеют множество недостатков ( я могу представить конкретный анализ по всем ими предлагаемым пунктам). И их нельзя рассматривать даже как пилотный проект. Примерно тоже самое и с системой АСМОК. Но нам делать то все равно что-то надо, т.к. мы уже себя позиционировали по этой проблеме. Прежде всего, следует разобраться с понятиями и терминами и основываться следует на Болонской системе.
Публикуем Приказ Ректора ГБОУ ВПО «Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н. Бурденко» Министерства здравоохранения Российской Федерации, профессора И.Э. Есауленко
Рабочей группой Российского общества хирургов, РОХ и Российского общества симуляционного обучения в медицине, РОСОМЕД был разработан проект Положения об образовательных программах, который мы выносим на общее обсуждение.
Уважаемые коллеги! Мы начинаем дискуссию о положении о клинической больнице. Первая статья, открывающая эту дискуссию, освещает серьезную проблему взаимоотношений кафедр и администрации лечебного учреждения, места преподавателя в лечебном процессе, роли штатного врача в развитии медицины.
Авторы статьи: Касумьян С.А., Лелянов А.Д., Чайковский Ю.Я., Некрасов А.Ю.
В связи с тем, что в последнее время возникает много вопросов о непрерывном профессиональном образовании, профессор А.В. Федоров в своей заметке определяет цели, задачи, основные принципы работы системы непрерывного профессионального образования.
Автор статьи: Федоров А.В.
Великобритания ввела с декабря 2012 г. новую систему оценки квалификации врачей, которые теперь обязаны ежегодно подтверждать свою компетентность и доказывать, что способны практиковать и в дальнейшем, сообщает сайт Фармперсонал.
